L’éducation aux médias et à l’information visera à développer chez les étudiants une approche critique renouvelée en prenant pour objets les médias dits traditionnels et en incluant les médias dit sociaux devenus une source importante d’information et de communication chez les jeunes. Les questions d’EMI seront centrées sur la gestion de l’identité professionnelle numérique (en M1) et en relation avec les différentes disciplines (en M2).
Pour les heures spécifiques en M2, chaque parcours pourra partir d’une question vive voire d’une controverse – liée à l’actualité ou non – en rapport avec la discipline : en partant des pratiques médiatiques et informationnelles des élèves, on visera à déconstruire certaines idées reçues et à développer leur esprit critique en leur faisant mener un mini-projet.